高三复读计划表暑假(复读生暑假怎样安排学习)

大家好，关于高三复读计划表暑假很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于复读生暑假怎样安排学习的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

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完善知识体系，弥补存在的不足

既然是复读，说明所有的课程都已经学习结束，作为完整的知识体系，高考成绩已经告诉你存在不足。这些不足是复读生想要提升成绩，必须最先考量知识系统树。找到了差距，也就有了重新奋斗的动力。

到了高三，学习力是你最基本最重要的能力，不能完全依靠自己。

求别人，不如好好求求自己。有了学习力。学习的渠道就已经不是问题。有老师、有互联网、还有身边的同学，都会让复读生把不会的知识学会。

高考完的暑假怎样安排

本文主要内容:高考完的暑假安排

No.1志愿填报（非常重要）

No.2好好享受假期：高考完好好享受假期八！

No.3准备大学开学：准备好上大学所需的物品哦。

终于经过痛苦又难忘的高三时光，高考结束以后，我们有了更充足的时间，较之前的假期而言，高考结束的暑假是最轻松的，也是最有意义的。高考完的暑假应该怎样安排？我总结一下是以下的流程：确定志愿填报——享受轻松时光——准备开学物品。

●准备大学志愿填报

高考结束之后到出成绩之前的一段时间，大部分的我们是没有心思去大玩大乐的。那么在这段时间里我们应该怎么安排呢？这里推荐大家利用这段时间在网上查找一些大学的资料，估计自己的成绩能上哪些大学，并在网上找学长学姐们进行初步了解。优先要确定的就是自己以后的定位，高考过后我们真正意义的成年了。在这些之余，我们可以在自己的家乡周围好好的转一转，因为经过几年的封闭学习，家乡其实早已经不是我们印象中的家乡。同时，我们要弥补一下我们高中生活的缺陷，去和同学们尽情的聚会，谈一谈自己的理想，同时着手处理自己感情方面的问题，和爸爸妈妈家人们好好沟通。

●享受美好时光

志愿填报过后，我们确定了自己的大学，自己所选的专业，在开学前的很长一段时间里，我们大可以去放松自己。想一想我们想要去干些什么。推荐大家去看一下祖国的大好河山，正是风华正茂的年纪，我们不需要去考虑那么多，可以尽情的挥霍属于自己的青春。和家人、朋友们一起享受这一段轻松时光。尽量多去陪一陪家人，因为在上大学之后我们和他们i相处的时间会越来越少。同时可以利用这一段时间去进行自我提升，觉得自己身体素质不好的，可以去健身，多多的运动，健康的生活；也可以去考一下驾照，驾照这种东西当然是越早考越好，大学之后学习和活动会占据你大量的时间，毕业之后就更不要想着一边工作一边考驾照了，根本没有那么多的时间；看一些经典电影，以前没时间，现在终于可以去看了。类似的还有很多很多，我们需要的是尽情的放松。

●开学之前的准备

享受属于我们的轻松时光后，就快要开学了。我们现在要做的就是准备开学所需要的东西。最重要的就是一些证件类的东西，自己的准考证、录取通知书、身份证等一定要妥善保存。床单被褥什么的不需要多说，一些可以在学校买到的东西就不用提前准备，可以准备一些军训需要的物品。同时，家庭困难的同学们可以根据学校的要求准备相关的证明材料。加入班级群后一定要处理好自己和同学们之间的关系，尤其是和室友之间。

●开学啦

高考完后的暑假可以是很轻松的，但进入大学后就要进入另一个轨道。同时送大家一句话，也是最老套的话，但在大学很适用“宽以待人、严以律己”。慢慢了解自己的大学、专业，确定属于自己的轨迹。

高三学习计划

我当时的作息时间

7：00上自习

7：30上课（连上五节）

11:50放学

13：30上下午课（连上四节）

16：45休息

17：15上晚自习

22：00放学

典型题型1三角函数

注意：定义与基本关系式结合的求值问题；利用各种公式可化为并研究单调性、最值等问题；条件求值问题；三角形中的问题；给定图像确定解析式或图像变换问题。

典型题型2概率统计

注意：随机数表、直方图、茎叶图与前者结合的问题；单纯求概率及期望、方差的问题。

典型题型3立体几何

注意：证明垂直的问题；证明平行的问题。

典型题型4解析几何

注意：基本量运算问题；求轨迹问题；直线与圆锥曲线的有关问题（位置、中点、交点、定值等）以及椭圆（抛物线）与圆、圆锥曲线与数列的结合。

典型题型5数列

注意：等差、等比数列的证明问题；等差、等比数列性质及求和公式的应用问题；单调性问题；与的关系问题；应用问题。

典型题型6几何

注意：恒成立问题；求函数的单调区间和最值（包括分类讨论）；简单构造函数问题；函数图像交点（或方程的解）的个数。

典型题型7选修部分（不等式选讲）

注意：解绝对值不等式问题；用数形结合或不等式性质求最值；利用三个数的均值定理求最值；柯西不等式或排序不等式的应用问题。

典型题型8选修部分（极坐标与参数方程）

注意：将“极坐标与参数方程化为普通方程来解”的问题；利用曲线的参数方程求最值的问题；建立极坐标系求曲线方程的问题。

另外，今年是新课改后高考第一年，相对于去年的考试要求，《考纲》里删除了一些内容，或降低了某些要求，如圆锥曲线中“双曲线”已经变成了了解层面的内容，而选修内容则是必考内容，“算法”和“三视图”几乎都成为新课改试卷的标志了，考生在选择复习重点时要注意到这些细节。

高考试卷中难题只占约20分，剩下130分都是难度在中等以下的试题。考生们不要在试题的难度上下太多的挖掘功夫。

三轮复习是被众多高考学子证明的最佳复习次数。安排过多的复习次数会导致每次复习的时间不充分，复习时走马观花，无法深入下去，效果自然无法保证。

在具体时间安排上，由于考生成绩水平不同、三轮复习的时间安排就有不同。一般而言，学习成绩越差，第一轮复习时间越长，第二三轮复习时间越短；学习成绩越好，第一轮复习时间越短，第二三轮复习时间越长。

如果你的成绩水平比较差，第一轮复习时间可以安排到三月底，第二轮和三轮复习各一个月左右的时间，如果你的成绩处于中等水平，第一轮复习可以安排到二月中旬或者月底，第二轮复习可以安排在一摸考试之前，第三轮复习可以安排在一摸之后。如果你的成绩相当好，第一轮复习可以安排在第一学期期末考试之前，三月底前完成第二轮复习，四五月进行三轮复习。

第一轮：单兵战力训练

万丈高楼平地起。提高军队的战斗力要从士兵抓起，提高考试成绩要从一个个知识点抓起。单兵战力训练就是要求考生根据考试大纲，掌握每个知识点。要求考生认真阅读和理解课本上的每一个字、每一句话、每一幅图，认真做每一道题。努力做到：

1、准确记忆书本上所提到的每一个知识点；

2、准确理解书本上的每一个概念、公式、定理；

3、完全正确地解答课本后面的复习题。

在做题方面，我们需要做一些配套的单元练习题。完成单元练习题后，对照习题中所表现出来的问题，查找自己在知识方面存在的缺陷。回到书本上进行有针对性地复习。如果是某些知识记忆不准确，就需要加强这些知识的记忆：如果是对某些概念和定理等理解有偏差，可以请教同学和老师直到弄懂这些概念和定理。然后，再次做单元练习，如果这些问题解决了，就可以进行下一个单元的复习工作。如果仍然有问题，就需要再次回到课本上进行复习，直到问题解决。

第二轮：整理合成演练

第一轮复习的完成，意味着我们基本上掌握了每个单元知识，完成了提高了单兵战斗力的任务。但是要打赢高考战争，我们还需要从总体上提高部队的战斗力。第二轮的任务就是要提高整体的战斗力。要达成这一点，我们就需要对知识进行合成演练。

在合成方面，第二轮复习就是要在掌握知识点的基础上，理清各知识点的内在逻辑关系，把知识点串起来，形成知识体系和知识网络。我们可以研究课本的目录、分析章、节、文中标题之间的层次和逻辑关系，可以对公式、定理等知识之间进行推导，可以用图表等表示知识之间的关联等等。总之，我们要站在更高的高度来看待所学过的知识，把一个个零散的知识变成知识网络。如果你闭上眼睛就能完整回忆出该门功课的全部知识概要，就表明已经完成了合成方面的目标。如果不能达到这样的要求，就表明你没有完全掌握这些知识，你还需要继续整理这些知识要点，直到胸有全书为止。

在演练方面，第二轮复习的习题策略就是进行模拟试题练习。考生在这个阶段可以用成套的模拟试题进行练习。这个时期的解题有两个重点：一个是综合题，多做一些综合题，可以增强综合应用多章节知识的能力；另一个是试题-知识对应辨别分析。在解题过程中需要对试题进行分析，辨别每一道试题所考查的知识点是什么，属于哪章哪节的内容。这样做一方面可以减少审题错误的发生，另一方面可以考察学生对知识的掌握程度。

第三轮：实战训练提高

第三轮复习就是在掌握知识的基础上，通过实践训练提高战斗力。这个阶段做题就成了主要的学习方式。通过做题来发现自己的问题，通过解决问题来提高自己的战斗水平。

首先，解题时除了要进行试题-知识对应辨别分析外，还要分析试题-解法之间的关系，尝试分析出不同试题的解决之间的规律，提高实战解题能力。其次，解题完成后，如果发现有题目没有出来，就要回归课本，重新复习有关章节的知识点，解决做题中所反映出来的问题。你弥补的知识漏洞越多，就意味着你的高分的希望就越大。

在巩固阵地的同时，我们应该合理使用复习方法，优化各个学科的复习时间。倘若理科强文科弱，那么可采用每天做适量练习题的办法来保持解题状态，不必再大量操练，以节省时间多背单词、词组、语法以及语文名句，多做古文阅读，提高这种长线科目当中能够相对快速见效的题型的水平。如果是文科强理科弱，那么在冲刺阶段更应注意对文科知识结构系统的梳理，保持稳定性。

数学

数学复习冲刺：中等考生要抓紧八类题稳拿高分

高考复习到了最后的阶段，要解决的是如何巩固已有的复习成果，并趋于完善，使自己在应试能力和心理素质上更适合新高考的要求。而这些问题的解决在很大程度上取决于最后阶段的复习策略以及应试策略。

8种题型都包括哪些

高考所剩的时间不多了，面对茫茫题海，许多考生难免心慌意乱，甚至焦虑。建议考生在这一两天的时间里把数学复习计划安排好，按照命题趋势抓住重点，选择代表性题型重点复习，这样在最后20天里才能轻松而又有收获。

有关专家考生归为三类。第一类考生，数学分数一般在100分以下；数学分数一般在100分-120分的归属为第二类考生；数学分数一般稳定在120分以上的归属为第三类考生。

数学分数一般在100分-120分的第二类考生所占比重较大，以这类考生为例，为考生“选择”了以下具有代表性的数学题型，供考生们在最后的阶段抓紧复习。

我想复读,谁能帮我弄一个学习计划表!

楼主很有毅力，但希望这种毅力能够坚持下去，直到最后……

高中阶段学生的自学能力得到极大提高，楼主选择自学，只要能够做到自我克制，持之以恒，相信会成功的。

首先，我觉得楼主手头应该有各科的高考复习指导之类的书，新版的或者旧版的都可以，上面应该有例题。楼主早上至少得抽出30—60分钟时间读英语，不建议读英语课文或者记单词，最好读那些类似于高考模拟题之类的考题，并把其中选择题的句子努力记住。这样做，一方面让楼主通过记句子记住单词，另一方面培养楼主的语感。平时有空，楼主得听听英文歌曲，做到听懂，记住，记熟。

楼主可将高中年级的语文课文找来，课文中出现的文言文，楼主一定得会背诵，至于文言文下面的注释，楼主得很熟。语文课文只复习这点就可以。我让楼主只记住课文中出现的文言文，主要是因为高考文言文出题并不是太难，只要掌握好课文中的文言文知识，加之能够灵活运用，应该能够应付高考文言文题。文言文的背诵可与早上读英语的时间混在一起，如果楼主觉得读英语单调了，就背诵一下文言文，背诵文言文枯燥了，就读读英语。

鉴于楼主上班，而肯德基是两班或三班轮换制，如果楼主白天有时间可看看物理、化学、生物的题目，或者尝试做做一到两题。如果晚上楼主有时间，可多做几题，并且认真看看生物课本，讲书上的内容记住个八九不离十。

所以，我的建议很简单，早上读背英语或者语文，其它时间复习物理、化学、生物。一做题为主。这就要求楼主手头得有一些学习资料，最好是那些既有讲解，也有题目做的资料，多看资料，多向资料学习，没有十全十美的学习资料，但每种资料楼主都可以学到一些东西的。周末或者其他放假时间，楼主可翻看下物理、化学、生物的课本，或者做一套其中一门的模拟题。

至于数学的学习，我建议楼主私下多看数学学习资料，最好是那种有详细解答过程的。数学成绩不好，不建议多做题，而是要多看题，将别人的解答过程好好看个明白，认真揣摩，看不懂的，自己好好想想，实在想不明白，找人问。自己会做的题，大致看一下解题过程，因为有的题可能你会做，但并不是最好的解题方法，有可能书上告诉你的是小窍门。自己不会做的题，认真看，直到看懂，看明白，如果解题过程显得拖沓，思路也不是很清晰，我建议放弃，因为有的学习参考书解题方法并不好。遇到那些解题思路给你启迪的好题，一定要多看几遍，认真回味。遇到不会做的题，你会做了，特别是某到题目的解题思路给你新的启迪，你大有“余音绕梁三日不绝”之感，这就是数学学习中的快感。只要你抱着学好数学的心态并真正做到为之努力，一定会早日尝试到学数学的快感。楼主如果能够从做数学题中找到快感，离学好数学为期不远了。

楼主已经参加过一次高考，对高考题型题量应该有了一定的认识，加上理科的数学、物理、化学的课本上面的内容不适应高考的需要（仅会做课本上面的题目远不能适应高考的题型），所以我建议这几本功课的复习以看楼主以前学校发的资料或者做专项训练，或者模拟题为主。其它科目，例如英语、语文、生物，在看的同时，也要动手做做题。这就要求，楼主手头上要有很多各科的学习资料，并自己安排复习时间，并规划好各科的复习。这一点别人帮不了你，你应该自己解决。大体是早上读背，其他时间看或者做，假期一定得完完整整做套模拟题。

楼主自学，还有一个问题，那就是遇到不会做的题怎么办？楼主周围或者说身边应该有同学或者大学生吧，找他们问问啊。或者寻求网络，一定会有人解决的。还有，就是楼主反反复复思考那些不会做的题目，时间久了，就有顿悟了，一下子豁然开朗，自行解决。

此外，有可能楼主可多看看学习之类的期刊杂志，至少在我看来《语数外学习》、《中学生数理化》这两份期刊的高中班办得很不错，上面一些文章很有启发。

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