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高三复读被分到宿舍(高三复读生,很难融入宿舍,一个人如何度过)

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高三复读被分到宿舍(高三复读生,很难融入宿舍,一个人如何度过)

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高三复读被分到宿舍(高三复读生,很难融入宿舍,一个人如何度过)

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高考复读生是可以在原学校复读,也可以在其他学校复读,还可以在家自学、来年报考普通高考。

高三复读被分到宿舍(高三复读生,很难融入宿舍,一个人如何度过)

如果原来就读的高中有复读班,可以直接进入该校的复读班学习;如果没有,但是学校愿意接受在应届班中学习,也可以留存原学校。如果既没有复读班,又不愿接收,就不能在原校学习,只能进入别的学校了。

复读生心理困境

1、自我效能感因素:个体对自己能否利用所拥有的知识、技能成功完成工作、任务的自信程度。它受个体过去行为结果和成败经验的影响。复读生缺乏自信,甚至产生自卑心理,在学习和考试上的自我效能感不高。

2、情绪情感因素:经常波动的消极的情绪情感容易使人心境压抑、焦虑、注意力分散,不利于学习和考试,同时由于情绪情感具有感染性,还会使他们产生关于自己的消极评价。

3、思维、认知方式因素:复读生对于自己过去的失败经历、面临的不利处境及将来可能出现的一些难以预料的情况等消极情况的认知往往表现出以偏概全、绝对化、孤立化的特点,并产生一些不合理的信念。

高三复读可以在原校进行吗

高三复读可以在原校进行,但是需要注意的是,是否能够复读成功还要考虑到多方面因素。

首先,要看原校的政策和规定是否允许学生复读。一些学校会有相关的规定,明确规定是否允许学生复读以及复读的条件和要求,需要仔细查看。如果原校允许复读,那么通常需要满足一定的条件,比如平均分达到一定水平、出勤率达到一定要求、经过校方同意等等。

其次,要考虑复读是否对学生有帮助。复读不仅仅需要考虑到学业上的问题,还要考虑到学生的身心健康、发展前景等因素。如果学生对于复读存有明确的目标和计划,并且在复读期间能够保持积极的心态和有效的时间管理,那么复读可以帮助学生更好地准备高考,提升成绩。

最后,需要考虑到是否有更好的选择。有些情况下,可能在其他学校或者其他地方进行高三复读会更好。如果学生在原校受到不良影响,或者学习环境不尽如人意,那么可能考虑到其他学校或地区复读。另外,如果学生想要转专业或者转学,也可以考虑到其他学校复读。

总的来说,高三复读可以在原校进行,但是需要考虑多方面因素,包括原校规定、学生目标和计划、更好的选择等等,才能确定是否适合在原校复读。高三复读生,很难融入宿舍,一个人如何度过

高三复读,面临的压力比应届生高出来很多,如果同宿舍有比较谈得来的室友,可以聊聊天、放松一下,这对于缓解情绪会有很大的帮助。所以,我想,你特别在意能不能融入同宿舍的圈子,更核心的心理需求,是对归属感、安全感的需要。

我觉得,你可以把视线放得大一点,到同班级、同年级更大的范围去看看,找到性格、兴趣相近,能谈得来的朋友的几率会大很多。在宿舍,平常心对待其他室友,保持一般的交流,不发生冲突,就好了。

从我的认知出发,高考后选择复读,都是对高考成绩不太满意,希望能进入理想的大学和专业的,这个目标是非常清晰的。多花的这一年的时间,非常宝贵,要用在刀刃上,就是备考。交朋友很重要,情绪放松对学习也很重要,但我认为都是为了学习服务的。当90%以上的精力和时间都放在复习备考上,你现在所说的孤独感,我想可能会降低一些,困扰也会降低一些。

如果她们聊天的时候,我们感到尴尬,不知道说什么好,可以简单思考一下,这份尴尬的背后,有哪些想法呀,比如可能是,担心自己说错话,或者是对交流的内容不感兴趣,等等。

看到你说没有玩的好的朋友,那内心就任由这份孤独蔓延吗?还是内心也是想要找个朋友一起的呢?如果暂时还没找到投缘的朋友,可以把时间填充起来,比如学习、看书、运动、休闲等等,当时间被充满的时候,孤独感可能没那么强烈。

如果心里也是想要找个朋友的,那先多给自己一些时间,和班里的小伙伴多观察观察,寻找和自己投缘的朋友吧。如果不善于说,也可以用文字的方式,比如写信,跟别人交流说:“你好,我想和你交朋友”。

高三复读生 宿舍问题很苦恼

我这个人说话一向比较直不怕得罪人所以我就直接开门见山的说一下我自己的看法

你要端正你的态度不要总认为自己是复读生比同学多读了一年就下意识的摆“老资格”的谱,像同学用你书拍了一下蚊子你就骂人家是不是有点小题大作了?人家提自己的暖壶你凭什么教训人家?你讨厌别人用你的东西那你为什么还要用别人的毛巾擦眼睛?你要做到平等对待同学不要总认为自己就高人一等就应该说教同学,你这么做其实就是自己在把自己和同学隔开了。所以你现在要做的就是努力缓和和同学的关系是你错了你就应该勇于承认,只有你把自己和同学放在一个水平上你才能融入这个集体里。

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